交流发言写作提纲30例-15
1.备好“灯”“书”“笔”上好七一“三堂课”
点亮“风雨不动安如山”的“信仰之灯”，重温入党誓词，上好“忠诚所感金石开，勉建功名垂竹帛”的“必修课”。
勤阅“日夜东流无。
交流发言写作提纲30例-15
1.备好“灯”“书”“笔”上好七一“三堂课”
点亮“风雨不动安如山”的“信仰之灯”，重温入党誓词，上好“忠诚所感金石开，勉建功名垂竹帛”的“必修课”。
勤阅“日夜东流无歇时”的“务实之书”，掌握党史精髓，上好“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”的“实践课”。
握牢“散作甘霖润九州”的“为民之笔”，勾勒党员底色，上好“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”的“终身课”。
2.作风建设没有“终止键”
以“严”字当头，守廉洁自律之正气。
以“实”字为要，干造福人民之实事。
以“俭”字为本，作尚俭戒奢之表率。
3.基层减负要“减脂”“增肌”“塑形”
促进作风转变，整治“文山会海”，为基层“减脂瘦身”。
精准放权赋能，破除“权责不匹”，为基层“增肌蓄力”。
加强科学统筹，杜绝“层层加码”，为基层“健美塑形”。
4.在“三个不相信”中悟出“三个相信”
不相信有完不成的任务，相信忠诚于党、矢志报国是面对一切挑战的“原动力”。
不相信有克服不了的困难，相信英勇无畏、一往无前是打破一切桎梏的“力量锤”。
不相信有战胜不了的敌人，相信改革创新、砥砺前行是解决一切问题的“金钥匙”。
5.学党史务必“赓续”“持续”“接续”
细品“虽九死其犹未悔”的崇高信仰，以绝对忠诚“赓续”红色血脉。
感悟“一枝一叶总关情”的为民情怀，以践行宗旨“持续”担当作为。
读懂“直挂云帆济沧海”的勇毅笃行，以团结奋斗“接续”拼搏进取。
6.三个坚持”激活党课教育“变”能量
坚持“融入日常”，变“固定讲”为“流动学”，确保内容入心入脑。
坚持“双向交流”，变“单向灌”为“互动学”，助力党员咀嚼消化。
坚持“与时俱进”，变“传统讲”为“创新展”，推动学习高质高效。
7.把“初心”“信心”“决心”写进基层岁月里
“天地有正气，杂然赋流形”以“初心”谱写青春“序歌”，在基层工作中主动站位全局。
“博观而约取，厚积而薄发”以“信心”演绎青春“炫歌”，在基层工作中主动深入困局。
“愿将腰下剑，直为斩楼兰”以“决心”奏响青春“凯歌”，在基层工作中主动开创新局。
8.扛牢“双重责任”走好“第一方阵”
“一成不变”加强理论武装，推动政治素养“一路提升”，走好信念坚定、对党忠诚的“第一方阵”。
“一贯到底”学习专业知识，推动业务本领“首屈一指”，走好专博结合、素质过硬的“第一方阵”。
“一马当先”真正实践实干，让优良作风“一以贯之”，走好深入基层、为民解忧的“第一方阵”。
“一尘不染”守好纪律规矩，让良好形象“始终如一”，争当风气纯正、先锋模范的“排头兵”。
9.以“三民”核心优化基层党群堡垒
突出服务“便民平台”实用性。
突出组织“聚民堡垒”规范性。
突出基层“亲民阵地”实效性。
10.抓实“五个一”强化流动党员教育管理
开展一次集中学习，让流动党员理论学习“不掉队”。
参加一次支部讨论，让流动党员组织生活“不离线”。
进行一次谈心谈话，让流动党员思想状态“不滑坡”。
开展一次座谈交流，让流动党员作用发挥“不脱节”。
组织一次走访慰问，让流动党员外出离家“不离学”。
11.让基层党员教育培训更“对味”
配强师资力量，让“烹饪”更专业。
打造优质课程，让“菜品”更营养。
开展分类培训，让“口味”更多元。
12.“点线面”多维发力构建党员教育“新矩阵”
“多点”发力，找准管理“切入点”
线上联动，打通学习“纵贯线”
面上拓展，扩大实践“覆盖面”
13.推动基层党建工作“更上层楼”
更好树立大抓基层的鲜明导向。
更要坚持实事求是的工作作风。
更加突出减负赋能的实际成效。
14.“三问”让主题教育成果“持续在线”
一问理论学习是否“恒”，在常学常悟中让“立身以立学为先”的理想信念“持续在线”。
二问调查研究是否“深”，在常研常得中让“绝知此事要躬行”的担当实干“持续在线”。
三问检视整改是否“实”，在常抓常促中让“吹尽狂沙始到金”的常治长效“持续在线”。
15.“四下基层”要“行而不辍”
理论宣讲要“行而不辍”，做贴近群众、服务群众的“暖心人”。
调查研究要“行而不辍”，做洞察实情、查摆问题的“调研员”。
信访接待要“行而不辍”，做化解矛盾、消除纠纷的“生力军”。
现场办公要“行而不辍”，做踏平坎坷、攻坚克难的“排头兵”。
16.深化战斗精神培育
以战为魂引领，把“今夜就战”的思想立起来。
实践培塑催生，把“备战打仗”的斗志鼓起来。
点滴养成磨砺，把“冲拼硬上”的血性强起来。
强军文化涵养，把“亮剑决胜”的士气提起来。
17.坚持问题导向推动承诺践诺见深见效
分层分类“查”，把查纠整改的靶子树起来。
深挖深究“问”，把自觉整改的党性强起来。
入情入理“讲”，把预期整改的标准立起来。
全员全程“晒”，把具体整改的措施严起来。
立言立行“做”，把履职整改的行动实起来。
18.适应改革要求抓好干部队伍建设
扭住“思想稳控”这个根本，为改革凝神聚气。
聚焦“素质升级”这个关键，为改革蓄能攒劲。
突出“选拔使用”这个导向，为改革助力增效。
拧紧“管理监督”这个重点，为改革保驾护航。
19.用“心”抓基层风气
用“真心”感召官兵，把纯正风气的思想根植好。
用“热心”服务官兵，把后顾之忧的问题解决好。
用“公心”取信官兵，把风清气正的环境营造好。
20.把握认知规律灵活学习方法
系统学习打牢理论大厦“根基”。
区分层次搭建理论大厦“构架”。
丰富形式搞好理论大厦“装修”。
21.关于基层干部理论学习现状调查与思考
一是自觉纠正零打碎敲，各自为政的组学模式，走“集中式”学习路子。
二是创新运用先学先训、讨论交流的学习方法，走“研讨式”学习路子。
三是充分利用报刊杂志、新闻网络等主流平台，走“开放式”学习路子。
四是建立健全以考促学、奖惩挂钩的制度机制，走“激励式”学习路子。
22.用好“学悟讲用”基本方法推动理论武装更走心
提高“学”的质量，在真学深学、全面系统上下功夫。
抓住“悟”的精髓，在改造思想、提升思维上下功夫。
浓厚“讲”的氛围，在通俗通达、生动阐释上下功夫。
加大“用”的问效，在学以致用、知行合一上下功夫。
23.演绎学习“五步法”，奏响理论“主旋律”
系统规划“读”，占领思想阵地“制高点”。
多维触角“听”，倾听时代主流“最强音”。
把握特点“析”，奠定析事明理“主基调”。
聚焦疑点“辩”，形成百家争鸣“新格局”。
融入实践“研”，汇聚强队兴教“正能量”。
24.宏观调控贵在“力、度、效”
“有力”，指的是调控手段的坚决、“一竿子插到底”。
“有度”，指的是调控落地的灵活性与因地制宜。
“有效”，指的是调控目标的责任制。
25.围绕“四精”提升新闻宣传质效
精细统筹谋划，把好新闻宣传“航船舵”。
精准聚焦发力，唱响中心工作“主打歌”。
精要挖掘典型，立起部队建设“风向标”。
精心培养骨干，打造薪火相传“生力军”。
26.让红色智慧融入教育 推动高质量发展
一是打通服务保障“堵点”、助力效能倍增
二是破解科研生产“痛点”、助力发展加速
三是解决档建工作“难点”、助力能力提升
27.深入一线、贴近裙众、检验实效
一是联系实际：基曾一线查问题、解难题
二是聚焦热点：解决裙众麻烦事、烦心事
三是抓好落实：各项整改硬碰硬、获实效
28.用“四找四抓”建立适合一线基曾实际的档建工作标准化体系
一找档建要求抓上级精神
二找工作方法抓企业实际
三找工作规律抓思路创新
四找困难帮扶抓组织凝聚
29.四项措施强化新录用管理
一是“跟班式”学习
二是“结对式”培养
三是“实战式”锻炼
四是“实绩式”考核
30.“套餐组合”提升能力
一是开设理论讲堂，提升证治修养
二是开设一线课堂，提高实践水平
三是开设业务学堂，提高工作能力
